三年级英语上册课件,最新三年级英语上册课件模板5篇,三年级上册课件

每个老师在上课前需要规划好教案课件，又到了老师开始写教案课件的时候了。教师应该根据学科的特点来巧妙地设计教案。本文将从多个方面深度探讨和分析“三年级英语上册课件”，希望您能从本文中获得一些宝贵的经验和教训！

三年级上册第二单元 教学目标与要求 1．能听懂、会说 good morning! / good afternoon! this is.... niceto meet you．/ nice to meet you, too．lets go toschool．并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。 2．能听说、认读head, eye, face, ear, nose, mouth, finger, hand,body, leg, arm, foot这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的部位。 3．能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 第一课时 一．教学内容与分析 1．lets talk 本部分主要是通过情景会话，让学生学习早上（上午）问候语及介绍人物用语，并且在实际情景和生活中自然运用。 2．lets play 本部分的游戏设计是为了练习和运用所学的 lets talk部分的内容，提供给学生一个实际运用语言的机会。此外，教师还可以根据实际情况多设计一些游戏活动。 二．课前准备 1．chen jie, mike, wu yifan, sarah, zip 和zoom 的头饰。 2．为lets play 准备所需要的mickey, minnie, donald, snoopy的卡通头饰。 3．准备一个画有眼、嘴、鼻的卡通苹果头饰。 4．一盘快节奏的音乐带，一个小球和一所学校的图片。 三．教学步骤与建议 1．热身 / 复习（warm-up / revision） （1）教师播放“hello”歌曲，师生共唱，伴有拍手等动作。 （2）师生互相问候。 （3）请学生使用自己的英文名字分别表演第一单元 a、b两个部分 letstalk 中的对话。 2．新课展示 （presentation） （1）教师在黑板上画一个升起的太阳，并在旁边 标上8:00am。教“goodmorning．，然后教师用学生的英文名字同他们打招呼，要求学生用“goodmorning, miss / mr....．” 来回答。 （2）教师向学生打

由于我们工作的严谨，我们时不时会需要用到一些文章，范文可以帮助我们自身的写作，让我们来参考一些范文吧！下面是小编精心收集整理，为你带来的三年级上册课件，为方便后续阅读，请你收藏本文。

一、导入新课。

1、幻灯出示梅花图：引导学生观察，了解梅花的特点和基本形态。

2、揭示课题，并板书：新春赏梅

3、读题，理解“赏”字的意思。

二、学生自读自悟课文。

1.学生自由读课文，然后交流讨论自己不明白的词语。

2.再读课文,并思考:

(1)课文主要讲了什么内容,用自己的话说一说。

(2)作者在赏梅的过程中主要介绍了哪几种梅花,它们分别有什么特点,找出相关句子做上记号.

4.分小组讨论交流学习所得。

5.个别汇报,全班讨论，教师小结补充。

三、课文朗读,体会结构。

1、朗读课文

2、读一读自己最喜欢的段落

3、画出每一个自然段的第一句话，说说这样的句子在文章中有什么作用。

板书：

梅花盆景：含苞欲放

29、新春赏梅开得正旺的梅花：红如火白似雪

蜡梅天地：全身金黄香味浓郁形态各异

(我爱梅花，更爱辛勤的`园丁。)

第一单元走进化学世界

课题1化学使世界变得更加绚丽多彩

教学目标

知识和技能：

知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系非常密切。

过程和方法：

通过学生间相互讨论交流，培养学生良好的学习习惯和学习方法。

情感态度与价值观：

1．激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。

2．激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。

3．体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学的价值。

教学重点：

化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学

教学难点：

化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学

教学流程

一、复习导入。

1、朗读课文

2、回忆课文内容，以及作者表达的意图。(我爱梅花，更爱辛勤的园丁。)

二、学习生字新词。

1、默读课文，划出课文中的生字新词，自己读一读。

2、出示小黑板，指名认读。

观赏梅花气氛沿着弯曲展室

盆景组成奇怪整个培育含苞欲放

3、学生自己想办法记一记，写一写。特别注意以下几个字的读写：

氛：注意字的结

为了满足您的期望，我们精心编辑了“英语四年级上册课件”，希望本文对您有所帮助，欢迎参考阅读。教师在工作中的一项重要任务是撰写教案和课件，然而，教案和课件并非随意书写即可。教师应该根据学生的不同能力和需求，制定不同的教案，以更好地满足学生的学习需求。

free talk: talk about the things on the map.

(二)探究新知new concepts:

(step 1).let a girl sings an english song, and writes “the girl is good.” on the blackboard.

then write “better bad-worse i think i agree voice first” on the blackboard. and learn how to pronounce and how to use.

make sentences with every word.

(free talk): let another girl sing a song, and say “the girl is better than the first girl.” please talk about them, and then answer the questions:

1. “who is better?”

2. what do you think?

3. do you agree?

listen to the tape and practise reading this lesson.

(step 2)look at the activity book and complete it. (practise using better and worse)

(step 3).a game: draw and talk. (let two ss draw pictures on the blackboard and we talk about them like step 1.

(四)作业布置:

unit 1 they sang beautiful.

good—better i think_____________.

be quiet.

i think th

每位教师在开课前都需做好教案课件的准备工作，如今又到了新学期编写教案课件的关键期。教案被视为全面课堂教学的基石。编辑团队针对您的具体需求为您整理了一份信息齐全的“八年级上册英语课件”。感谢您浏览，期望本内容能为您带来实际帮助！

teaching goals (教学目标)

1.words : barber shop , well , bathroom , accident , earth , silence , playground , around , strange , kitchen , modern , follow , shirt .

2.when , while 引导的时间状语从句。

3.学习过去进行时态。

4.利用知识谈论过去发生的事情。

5.复习过去式，学会讲故事。

6.了解一些自然科学知识和社会科学知识。

important and difficult points：(教学重难点)

1.when , while 引导的时间状语从句。 2.学习过去进行时态。

teaching aids : a tape-recorder , cards .

第一课时

teaching procedures(教学步骤) :

step 1 leading in(导入话题，激活背景知识)

1.greetings and free-talk . 2.check the homework(家庭作业) .

3.dictate the words in unit 2 .

step 2 pre-task(任务前活动)sb page 18 , 1a .

1.point to the sentences .read the sentences .e_plain what each one means .

2.look at the picture .point out the si_ people .match the statements with the people in the picture .

3.check the answers .

4.practice reading .

step 3 while-task(任务中活动)sb page 18 , 1b .

1.read the instructions .make sure the ss